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行为健康与特殊教育毕业伙伴致力于改善残疾人的生活

Cheryl Parker开始大学了解她想要一个专注于帮助他人的职业道路。 “当我上学时,我不确定我想做什么,但我知道我想帮助任何我能做的方式。”

在埃德博罗大学短暂的斯特内斯之后,谢丽尔花了一些时间。

“我从学校休息一下,试着发现自己以及我真正热衷的东西,”她说。 

“Seton Hill帮助我真正考虑并秉承每个人类的尊严。”

不久之后,她开始与残疾的成年人合作。她对该工作产生了热情,并决定在威斯马尔兰县社区学院获得她的副人机学位。  

谢丽尔想进一步教育,但正在努力以及开办家庭。然后她听说过 成人学位计划 在塞森山。 

“社会正义通过天主教社会教学与濑塞山使命的模型联系在一起,”谢丽尔说。 “如此自然, 行为健康计划 对我有意义。“

在完成她的学士学位的行为健康之后,谢丽尔继续赢得硕士们 特殊教育 在塞森山。今天,她是西部地区的人士驱动临床解决方案(PDC)。 PDCS适用于残疾人成人及其支持系统。 Cheryl还教导了塞塞山的行为健康计划。 

“濑塞山帮我真正考虑并坚持每个人类的尊严,”她说。 “濑猫山的教授是我最伟大的啦啦队和支持者,并教我这么多,我今天继续使用。”