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小学教育学生对CDC茎日的早期学习产生兴奋

Seton Hill Elementary Education student works with student from the Child Development Center during their STEM Festival Day.10月16日星期三,教育学生在Cecilian大厅举办了“CDC Stew节”,其中儿童 濑塞山大学儿童发展中心 参与学习科学,技术,工程和数学的活动。 “当学生参加Stem活动时,他们通过创造性和创新的方式探索多种内容区域,”助理教育教授Melissa Tamburrion说。

一种更多样化的教学方法对于鼓励学生探索和理解不同灯光的主题来说很重要。卢克·埃博比二年级教育专业表示,他从这个活动中最大的外卖就是学习“适应并使课程更具挑战性或更容易理解,这取决于学生的需求。”

Seton Hill Elementary Education student works with student from the Child Development Center during their STEM Festival Day.本科生经常通过大学的儿童发展中心与3-5岁的儿童互动。 “我最喜欢在CDC工作的方面是能够与学生分享我的时间,并学习一个良好管理的课堂应该看起来像观察合作教师,”初级和特殊教育主要的Paola Morales说。

私人校园课程对教育部的学生一直是一个有用而重要的资源,因为它们完全观察,并利用机会在现实生活室环境中教授和建立课程计划。

想了解更多吗? 联系儿童开发中心(724)838-4258,(724)830-1032或 mstone@setonhill.edu..